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Avances en neurociencia; sinaptogénesis y aprendizaje del movimiento

autor

Lourdes Macias Merlo

Fisioterapeuta pediátrica del CDIAP del Passeig Sant Joan. Departament de Benestar Social. Generalitat de Catalunya. Titulada Superior en Fisioterapia Especialitzada
Assistència domiciliària neonatal. Unitat de Neonatologia Servei de Pediatria Hospital de Sant Pau, Barcelona.

   

 

Resum

 

Palabras clave

Práctica de la habilidad motora, sinaptogénesis, movimientos espontaneos del bebé, intervención terapéutica.

En este artículo se expondrá, en primer lugar, una base general del desarrollo sinaptogénico que ocurre en la infancia y en base a investigaciones recientes en el campo de la Neurociencia. Esto supone un paso adelante para entender mejor cómo el ser humano desarrolla y madura su estructura cerebral a través del aprendizaje del movimiento. Para ampliar esta documentación se incluirán investigaciones que han usado como patrón de estudio los movimientos precoces espontáneos y autoiniciados, como es el pedaleo del bebé y los movimientos de alcanzar con la mano. Los resultados de estas investigaciones proporcionan nuevas herramientas de valoración así como evidencias para dirigir nuestras estrategias terapéuticas para mejorar los déficits en niños con alteraciones neuromotrices.

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