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Un estudio sobre la valoración de la capacidad visual en recién nacidos pretérmino de riesgo (2008)

autor

Mercè Leonhardt

Psicòleg. Pionera de l’Atenció Precoç amb nens amb déficit visual a Espanya. Consultora y Supervisora especialista en nens amb déficit visual i atenció a les seves famílies.

   

 

Resumen

 

Palabras clave:

Desarrollo visual, neonatos pretérmino, atención precoz, estimulación visual, funciones visuales, protocolos de evaluación, optotipos.

El aumento de la prematuridad en España supone un mayor riesgo de incidencia de alteraciones visuales graves, que acentúa la necesidad de iniciar la Atención Precoz en etapas más precoces, en el propio medio hospitalario y con protocolos de detección específicos. En este informe se presentan los resultados preliminares de un estudio piloto sobre el desarrollo visual en recién nacidos pretérmino. Se evaluó la respuesta visual de 50 neonatos a término y 125 pretérmino, mediante una batería de doce optotipos y dos estímulos adicionales. Se confirma la existencia de funciones visuales cuya aparición se creía más tardía, como la visión de contraste. Estos resultados permiten ampliar la investigación a niños con alteraciones oculares y neurológicas.

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